Auf den Spuren des Eratosthenes – Messung des Erdumfangs

Themenbereiche: Naturwissenschaften, Geometrie, Wissenschaftsgeschichte, Erdkunde
Homepage auf Deutsch: www.sonnentaler.net/eratos/
Homepage auf Französisch: https://fondation-lamap.org/participez/sur-les-pas-d-eratosthene-mesurer-la-circonference-terrestre-avec-un-baton

Auch dieses Jahr werden wieder zahlreiche Schüler/innen von ihrer Schule aus den Erdumfang berechnen, indem sie lediglich die Schattenlänge eines Gnomons (Schattenzeigers) zum Sonnenhöchststand am Mittag messen und dieses Ergebnis mit anderen Klassen auf der Erde über das Internet austauschen. Sie können auf diese Weise die Beobachtungen des berühmten griechischen Gelehrten Eratosthenes wiederholen, der vor mehr als 2200 Jahren mit Hilfe einer einfachen und originellen Methode den Umfang unserer Erde gemessen hat.

Im Laufe des Schuljahres und der 5 Unterrichtseinheiten, die hier vorgeschlagen werden, und für die es eine detaillierte Beschreibung gibt, werden die Schüler/innen lernen, Schatten zu beobachten und die Bewegung der Sonne am Himmel. Sie werden außerdem ihre eigenen Messinstrumente bauen.

Zur Beantwortung von Fragen steht Lehrenden und Schüler/inne/n ein Netzwerk von Wissenschaftler/inne/n und Pädagog/inn/en zur Verfügung. Die Schüler/innen werden außerdem während des gesamten Projekts mit zahlreichen Klassen aus verschiedenen Ländern zusammenarbeiten, mit denen sie mehr als nur Ihre Ergebnisse austauschen und vergleichen können.

Am 21. Juni können die Schüler/innen schließlich aufgrund von Messungen, die gleichzeitig von ägyptischen Klassen in Alexandria und Assuan gemacht werden, das historische Experiment "live“ wiederholen, mit dem Eratosthenes vor mehr als 20 Jahrhunderten den Umfang der Erde gemessen hat!

Einschreibungen sind bis Ende Dezember möglich.
Projektdauer: Januar bis Juni
Sprachen: Französisch / Spanisch / Englisch / Italienisch / Deutsch / Arabisch
Teilnahme: alle Länder
Geeignet für Viert- bis Neuntklässler

Letzte Aktualisierung: 24.9.2024